Puglia: 20 milioni di euro a sostegno del sistema scolastico

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Stemma Regione PugliaPubblicato un bando che prevede la concessione di contributi per la qualificazione del sistema scolastico, la prevenzione della dispersione, favorendo il successo scolastico degli studenti. Le risorse a disposizione ammontano a 20 milioni di euro, per progetti di tipo A (mirati alle competenze di italiano) e progetti di tipo B (mirati alle competenze di matematica e scienze); la scadenza è fissata al 4 novembre 2010.

I progetti da realizzare saranno presentati da Istituzioni scolastiche statali primarie (con esclusione del settore dell’infanzia), secondarie di primo grado (inclusi gli Istituti comprensivi) e secondarie di secondo grado, per gli alunni del primo biennio.

Dovranno essere inseriti nella programmazione annuale ed essere approvati preventivamente dal Collegio dei Docenti delle singole scuole e dovranno inoltre prevedere un Comitato tecnico composto dal dirigente scolastico o da un suo delegato e da docenti interni ed esterni del gruppo classe.

Nello specifico, per lo sviluppo delle competenze nella lingua italiana verrà posta attenzione alla capacità di:

  • comprendere e utilizzare le principali strutture grammaticali;
  • ampliare il lessico attraverso lo studio di contesti diversi;
  • comprendere testi orali e scritti di uso quotidiano e riorganizzare le informazioni;
  • comunicare correttamente nella lingua orale;
  • produrre testi scritti a seconda degli scopi e dei destinatari;
  • comprendere i testi a livello di struttura logico-concettuale;
  • conoscere gli eventi storici e saperli collocare nello spazio e nel tempo;
  • saper comprendere il rapporto causa-effetto di un evento.

Invece, per lo sviluppo delle competenze matematiche e scientifiche verrà posta attenzione a:

  • conoscere gli elementi specifici della matematica;
  • padroneggiare il calcolo mentale e scritto e saper affrontare problemi in ogni contesto;
  • saper osservare, descrivere e interpretare fatti e fenomeni, sia nell’esperienza quotidiana che in situazioni controllate di laboratorio;
  • identificare e comprendere problemi, formulare ipotesi, soluzioni e loro verifica;
  • rappresentare problemi e fenomeni, schematizzare situazioni problematiche;
  • formulare ipotesi, verificare e applicare la metodologia sperimentale;
  • imparare a farsi domande e a discutere per capire;
  • conoscere e usare i diversi procedimenti logici e statistici.

I Destinatari del bando sono gli allievi delle scuole primarie (con esclusione del settore dell’infanzia), secondarie di primo grado e del biennio iniziale delle secondarie di secondo grado, con particolare attenzione per coloro che presentano maggiori difficoltà di apprendimento nelle competenze linguistico/espressive e logico/matematiche e scientifiche.